|
|
Миром правит интерес. Конечно, миром людей. У кого-то
|
|
интересная работа, кому-то нравятся развлечения, кому-то - лень. По
|
|
всем направлениям есть лидеры, есть стремление к совершенству. В
|
|
каждом из живущих возможно различное сочетание этих направлений.
|
|
Кому интересно, всегда выигрывает у равнодушных и, так
|
|
называемых, ответственных. Почему так называемых? Потому, что
|
|
попробуйте ответить за то, чего не умеете, за то, что не интересно.
|
|
Интересная работа, развлечения и лень - это когда идет
|
|
непрерывное управляемое развитие (цель – решение – успех), или,
|
|
когда амбициозность задачи компенсирует повторение рутинных
|
|
процессов. Сначала это может быть развитие на уровне «детской
|
|
песочницы», потом – на уровне мировых стандартов. И, наконец, совсем
|
|
хорошо – когда чуть-чуть повыше.
|
|
Однобокость только в одном направлении, как правило, у
|
|
здорового человека приводит к кризису.
|
|
Доминирование работы приводит к быстрому обеднению собственных
|
|
ресурсов, к высокой степени специализации, и как следствие, сужению
|
|
общего кругозора и потере ориентации в окружающем мире.
|
|
Непомерное увлечение развлечениями в стремлении к успеху может
|
|
превратить и короля, и президента, и премьера, и председателя, и …,
|
|
в обыкновенного шута.
|
|
О влиянии непомерной лени лучше ознакомиться через сказки,
|
|
придания, былины, классическую литературу.
|
|
Для каждого существует уникальное сочетание этих трех
|
|
направлений, и только найдя его, можно реально ощутить мир, понять,
|
|
какие все разные, ощутить необходимость собственного бытия для
|
|
окружающих.
|
|
