|
|
Государство это организация. И, раз это так, то значит есть
|
|
управление, есть программа развития, … И, организована в том числе
|
|
и ДЕМОКРАТИЯ. Не «пущена на самотек», а организована, есть фаза
|
|
предварительного обдумывания, размышления, предшествующая принятию
|
|
решения, ну а наличие решение требует обязательного наличия
|
|
исполнителей, пусть даже таких, какие есть, нужно организовать рост
|
|
эффективных РЕШЕНИЙ.
|
|
В России в условиях мегаполиса, безопасность школ задача не
|
|
простая, но должна иметь обязательное решение. Что можно предложить
|
|
реальное из имеющегося опыта?
|
|
1. Большинство школ являются избирательными участками, значит
|
|
реализовано видео наблюдение, значит можно вывести на мониторы не
|
|
только места голосования, но и территорию школы, место вахтовой
|
|
охраны. Грубо говоря всего две камеры, да работа оператора видео
|
|
наблюдения не только на время выборов, а и на время учебного
|
|
процесса. Получаем двойной контур на уровне общего оператора (как
|
|
на выборах) и локального (на уровне школы или участка полиции).
|
|
ТРЕВОЖНАЯ КНОПКА должна быть как у местного, так и общего уровня.
|
|
Но кроме тревожной кнопки, требуется автоматическая блокировка
|
|
дверей КЛАССОВ, а в каждом классе кнопка разблокирования двери (на
|
|
случай безопасной эвакуации). Кнопок блокирования и разблокирования
|
|
пока нeт, а зря.
|
|
